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TTT培训师实战提升训练营

发布日期:2016-12-08浏览:6644

  • 课程背景

    通过大量实践及数据分析表明:传统TTT课程主要是以导师讲为主,学员缺少实战演练,回到工作岗位无法将所学应用于所做。本课程改变传统思维模式,现场结合多种形式的实战训练,以“学员实战为主”取代“导师讲授为主”——导师讲解30%、学员演练50%、导师点评辅导20%,使参加本课程的所有学员,在课堂上就能完全领悟课程内容并娴熟的应用于工作中。
    您或您的公司是否还在为以下问题而烦恼?
    u 企业员工听了内训师的课程后无比感动,下课后很激动,但工作中确一动不动?
    u 企业内训师参加了很多培训,但授课效果还是没有得到实质性的提升?
    u 给于内训师安排了很多学习与锻炼的机会,但最终还是没能开发出一门完整的课程?…….
    《CTT企业内训师全面提升实战训练》系列课程开创性的将专业性、系统性、实战性等特点集于一身,为企业内训师量身定制最适合自己的结构化课程,通过行动学习来掌握每个模块的知识和技能,并进行全程现场演练,真正将企业内训师转变成企业教练、企业牧师! 目前接受CTT实战训练的学员数量累计达两千余人,辅导内训师开发的课程近千门。

    课程价值点

    《CTT企业内训师全面提升实战训练》系列课程开创性的将专业性、系统性、实战性等特点集于一身,为企业内训师量身定制最适合自己的结构化课程,通过行动学习来掌握每个模块的知识和技能,并进行全程现场演练,真正将企业内训师转变成企业教练、企业牧师! 目前接受CTT实战训练的学员数量累计达两千余人,辅导内训师开发的课程近千门。

    课程对象

    企业内训师、HR从业者

    解决问题

    u 企业员工听了内训师的课程后无比感动,下课后很激动,但工作中确一动不动?
    u 企业内训师参加了很多培训,但授课效果还是没有得到实质性的提升?
    u 给于内训师安排了很多学习与锻炼的机会,但最终还是没能开发出一门完整的课程?…….

    学员收获

    u 通过学员训练、导师点评,快乐学习中形成独特的教学风格;
    u 从容应对课堂的各种挑战,掌握充分调动学员极积性的实战技巧;
    u 掌握内训师编、导、演技巧,展示课堂魅力;
    u 掌握一种连讲二十二天培训课程,嗓子不哑的发声技巧;
    u 掌握多种教学方法设计与呈现,并能熟练运用到课程开发及授课过程中;
    u 掌握DISC性格分析,了解自己及快速判断学员行为风格,提高效果;
    u 掌握课堂互动最佳方法,讲故事的技巧训练,增加课程感性度。
    u 掌握PPT视觉化设计技巧,提升课件质量与数量。
    u 提升培训效果,让培训真正落实,上接战略,下接绩效。

    企业收获

    u 通过学员训练、导师点评,快乐学习中形成独特的教学风格;
    u 从容应对课堂的各种挑战,掌握充分调动学员极积性的实战技巧;
    u 掌握内训师编、导、演技巧,展示课堂魅力;
    u 掌握一种连讲二十二天培训课程,嗓子不哑的发声技巧;
    u 掌握多种教学方法设计与呈现,并能熟练运用到课程开发及授课过程中;
    u 掌握DISC性格分析,了解自己及快速判断学员行为风格,提高效果;
    u 掌握课堂互动最佳方法,讲故事的技巧训练,增加课程感性度。
    u 掌握PPT视觉化设计技巧,提升课件质量与数量。
    u 提升培训效果,让培训真正落实,上接战略,下接绩效。

    课程时长

    6 H

    课程大纲

    【课程纲要】
    第一天上午(09:00—12:00)
    课程导入:TTT-PTT-CTT
    一、CTT实战训练基础知识
    1.1培训师的感性、理性与互动(培训师如何破冰、快速带领学员进入学习角色)
    游戏设计训练:如何设计开场、场中游戏。
    1.2 常用的课程开发逻辑
    实战训练:课程开发逻辑结构训练
    1.3 培训师360度自我成长模型
    1.4成人学习方式及讲师风格分析
    1.5培训基本过程
    1.6培训师的基本能力、心理素质训练
    实战训练:挑战60秒大关
    第一天下午(13:30—18:00)
    二、培训师课程展示技巧(导、演)
    2.1培训师心理学
    2.2 DISC培训师教学方法改善
    性格测评工具:DISC培训风格诊断
    2.3NLP肢体语言训练(眼法、手法、身法、技法)
    实战训练:肢体语言训练(版权工具)
    2.4 培训师的演讲与表达技巧
    2.5培训师的语言组合技巧(如何开场、课中、结尾)
    2.6 培训师如何发音与护嗓
    实战训练:发音训练
    ? 2.7培训师精彩互动的8大技巧
    2.8培训师的控场技巧(如何应对突发情况及学员挑战)
    2.9课堂如何营造现场气氛
    实战训练:五分钟课堂展示训练
    第二天上午(9:00—12:00)
    三、培训课件快速开发技术(编)
    3.1课程设计与开发技巧、思路
    3.2 培训课件存在的问题
    3.3课件制作中的细节
    3.4如何收集与整理素材
    3.5如何编写培训教材
    3.6把握教材编制的六大要素:时间、内容、方法、演示、情绪以及辅助工具
    3.7 PPT逻辑化与视觉化设计
    实战训练:现场指导调整课件意见
    版权工具:《学员手册标准化制作》
    培训师工具箱:《内训师授课准备实施清单》
    第二天下午(13:30—18:00)
    四、课程评估四级体系评价
    4.1 第一级:学员课程反应评估
    4.2 第二级:学员学习知识评估
    4.3 第三级:学员行为改变评估
    4.4 第四级:学员业务结果提升评估
    五、培训师的职业生涯规划
    5.1 培训师课程规划四步走(熟悉、领域、深度、流派)
    5.2 平凡到卓越的成长规划(定位、目标、产品、品牌、起点、资源)
    课程结束:老师回顾,学员分享

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