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董春晓

董春晓 暂无评分

管理能力 沟通技巧

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执行力

发布日期:2015-11-10浏览:3483

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲






    一级提纲内容




    二级提纲内容




    三级提纲内容




    部分内容




    案例






    执行概念




    什么是执行




    1、政府单位




    贯彻+落实




    案例:执行长
















    2、外国专家拉姆




    目标和结果间缺失的





















    3、执行就是行动





















    与执行力的区别




    1、是一种态度


























    2、是一种行为


























    3、执行力强调结果





















    执行不好谁来负责




    1、领导说中层




    从上至下




    案例:汉武狩猎
















    2、中层说基层


























    3、基层说高层











































    执行的层次和相关能力




    执行力的层次




    1、制度、规范等









    案例:诚志拓海
















    2、上级的临时指令









    案例:西点军校
















    3、目标和计划的完成









    案例:加西亚






































    做好执行力的相关能力




    1、个人




    态度


























    专业技能




    案例:赵括





















    营销和沟通能力





















    2、管理者




    态度


























    专业技能


























    营销和沟通能力


























    管理能力






































    打造企业执行力




    一、标准和规范等制定




    1、标准合理性









    案例:
















    2、标准的操作型


























    3、标准的调整节奏





















    二、人员管理




    1、人员的招聘









    案例:
















    2、人员的选拔


























    3、人员的培养





















    三、目标管理




    1、合理、科学









    案例:王健林
















    2、有无指导和帮助





















    四、文化塑造




    1、有无执行力文化


























    2、有无坚持


























    3、从上至下


























    4、如何打造


















































    一级提纲内容




    二级提纲内容




    三级提纲内容




    部分内容




    案例











    五、运营管理




    1、执行有检查


























    2、执行有纠偏


























    3、关注过程控制











































    执行力不好的原因




    管理上




    1、标准制定不合理


























    2、朝令夕改


























    3、没有检查


























    4、没有纠偏
















































    人员




    1、态度不积极


























    2、执行相关能力欠缺
















































    文化




    1、没有文化









    案例:袁一元
















    2、从上至下不重视



















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